Ես հնաոճ եմ:Մտածեք ուսուցանելու և պարզեցնելու այս գաղափարը, ապա արեք ձեր սեփական գործը:
Բարուրի փոփոխությունը «երեխայի առաջնորդությամբ» պահեր չեն:Բարուրի փոփոխությունները ծնողների/խնամակալների կողմից ղեկավարվող պահեր են:
Մեր մշակույթում երբեմն ծնողները բավականաչափ չեն անում սովորեցնելու համար և պահանջում են, որ երեխաները հանգիստ պառկեն բարուր փոխելու համար:Բարուր փոխելու համար անշարժ պառկելը պետք է սովորեցնել 100% հետևողականությամբ վաղ տարիքից, սովորաբար սկսվում է մոտ 4 կամ 5 ամսականից կամ ամեն անգամ, երբ երեխան փոխելու ժամանակ ֆիզիկապես կարող է ձեզնից հեռանալ:Երեխաները կարող են սովորել, բայց նրանց պետք է սովորեցնել, որպեսզի հասկանան, թե ինչ ակնկալիքներ կան:Նույնիսկ շրջվող ակրոբատները կարող են սովորել, բայց բարուր փոխողը պետք է հետևողականորեն առաջնորդի և ուսուցանի:
Հավանաբար դուք նկատել եք, որ երեխան անշարժ պառկելու է ցերեկային խնամքի մատակարարին, բայց վերածվում է ալիգատորի, երբ փորձում եք փոխել նրա բարուրը:Դրա համար պատճառ կա.Խնամակալը որոշակի վարքագիծ է պահանջել, և երեխան սովորել է:Ուժեղ եղիր, մայրիկ:Դուք ստացել եք սա:
Ուսուցման պատուհանները վաղ են:Սովորեցրեք, որ անշարժ պառկելը պահանջվում է հենց առաջին անգամից, երբ երեխան ցանկանում է շրջվել փոփոխության ժամանակ և լինել հետևողական՝ օգտագործելով կարգապահության ցանկացած մեթոդ, որը դուք ընտրում եք ձեր երեխայի անհատականության և ձեր ընտանիքի դաստիարակության ոճի համար:Ինչպե՞ս:Այն տարբերվում է:Կտրուկ ասված «մնա՛».ձեր ձեռքը դրեք երեխայի վրա, որպեսզի երեխան հասկանա, թե ինչ նկատի ունեք, կարող է աշխատել որոշ փոքրիկների համար:Կան ուսուցման բազմաթիվ մեթոդներ, և մանկական անհատականությունները բոլորն էլ յուրահատուկ են:Տարբեր երեխաներ տարբեր կերպ կպատասխանեն ուսուցման տարբեր մեթոդներին, այնպես որ կարդացեք ձեր երեխային՝ պարզելու, թե ուսուցման որ մեթոդը կաշխատի ձեր երկուսի համար, և այնուհետև դա արեք հետևողականորեն:Սովորական զարգացող երեխաների մեծամասնությունը իսկապես սովորում է անշարժ պառկել, եթե նրանց սովորեցնում են հետևողականորեն:
Շեղումը հիանալի է և արդյունավետ, բայց դա բավարար չէ և չի փոխարինում ուսուցմանը:Ինչ-որ պահի միայն շեղելու մեթոդը ձեզ չի հաջողվի:Ճիշտ խաղալիքը հասանելի չի լինի, կամ հանկարծ այն շեղումը, որն աշխատում էր երեկ, այսօր այլևս հետաքրքիր չէ:Այդ պահին երեխան պետք է արդեն իմանա, թե ինչպես պետք է անշարժ պառկել և տեղում մնալ:Համարձակ եղեք։Սովորեցրեք ձեր երեխային, թե ինչ է պահանջվում նրանից փոփոխության ժամանակ:
Երեխային կարող է դուր չգալ մի քանի րոպե անշարժ պառկել, բայց դա կյանքի մի մասն է:Կան շատ բաներ, որոնք մեզ դուր չեն գալիս, բայց մենք պետք է անենք կյանքում:Բարուր փոխելը ծնողի/խնամակալի կողմից ղեկավարվող պահեր են, և դա պետք է լինի երեխային մաքուր և անվտանգ պահելու համար:Եվ այո, բարուրի մաքուր փոփոխությունը անվտանգության կարևոր բան է:
Երբ երեխան իմանում է, թե ինչ է սպասվում տակդիրը փոխելիս, և երեխան կարողանում է մի պահ անշարժ պառկել բարուրը փոխելու համար, բարուրի փոփոխությունն ավելի արագ, հեշտ և ուրախ է բոլորի համար:
Հրապարակման ժամանակը՝ օգոստոսի 10-2022
